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Todos los niños son genios pero las escuelas los 'atontan'

Todos los niños son creativos

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"La mayoría de los niños son genios creativos, pero el sistema escolar actual reprime eso". Esta sorependente declaración fue hecha por un ex científico de la NASA.  Y realmente me sorpendió. 

Todos los niños son genios

Te cuento la historia de esta afirmación. El científico George Land diseñó una prueba para medir la creatividad en científicos e ingenieros de la NASA. Intrigado por los resultados, comenzó a preguntarse sobre los orígenes de la creatividad y por qué algunos adultos la tienen, pero otros no.

 

Con estas preguntas en mente, extendió  la prueba a 1,600 niños entre las edades de cuatro y cinco años.  Al grupo de niños seleccionado se les presentaron desafíos diseñados para probar cómo se les ocurren ideas diferentes e innovadoras para resolver problemas.

 

Los resultados fueron sorprendentes: el 98% de los niños cayeron en la "categoría de genio" de la imaginación creativa.

 

Pero cinco años después...

Hasta aquí tooodos los niños fueron unos genios creativos. Pero resulta que, cuando el Dr. Land regresó cinco años después para examinar nuevamente a los niños, ese porcentaje se redujo a solo el 30%. 

Pero eso no es todo, para cuando estos niños tenían 15 años, solo el 12% exhibía niveles geniales de imaginación creativa. En los adultos, ese porcentaje fue minúsculo: solo un dos por ciento.

Escuelas atontan a los

¡Pero qué diablos! 

Según el Dr. Land, en Estados Unidos la industrialización masiva fue el primer paso:

 

“Como estamos construyendo muchas fábricas, también tuvimos que construir fábricas para seres humanos, llamadas escuelas. Entonces podríamos fabricar personas que podrían funcionar bien en las fábricas.”

 

Según el experto, lo que nos enseñan en las escuelas, hace que nuestros cerebros entren en conflicto, disminuyendo su poder.

 

“Hay dos tipos de pensamiento que ocurren en el cerebro y usan diferentes partes del cerebro y es un paradigma completamente diferente de cómo hacemos algo en nuestras mentes.

 

Uno es llamado 'divergente' -eso es imaginación, eso genera nuevas posibilidades- y el otro es 'convergente' y es ahí donde estás haciendo un juicio, una decisión. Estás criticando, estás evaluando.

 

Entonces, uno es como un acelerador y el otro es como un freno, descubrimos que lo que les sucede a estos niños cuando los educamos es que les enseñamos a hacer ambos tipos de pensamiento al mismo tiempo.

 

Cuando analizas lo que sucede dentro del cerebro, ve que las neuronas se combaten entre sí y disminuyen la potencia del cerebro.”

 

No todo está perdido

 

Pero antes de entrar en pánico por las oportunidades perdidas, el Dr. Land dice que no se pierde la creatividad permanentemente. Esa capacidad nunca desaparece.

 

Esa parte del cerebro que produce esta maravillosa imaginación es algo que ejercitas todos los días cuando estás soñando.

 

Todo lo que necesitas hacer es practicar.

 

Con información de Actitud Fem

 

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